一、总体概况

社会工作专业硕士点2014年成立，2015年开始招生，培养社会工作专业领域高层次应用型人才。至2022年，共招收了8届社会工作专业研究生。2022年授予社会工作专业硕士学位10人，至此已经毕业6届并授予社会工作专业硕士学位共189人，在校生98人。2022年，招收51名毕业于全国各地高校的社会工作专业研究生，其中80%以上本科学习社会工作专业。为方便考研员工及时了解公司招生信息，建立了公司考研交流群，并随时通过电话、qq等形式解答考生疑问。通过线上、线下宣讲多种形式进行研究生招生宣传工作。

社会工作专业授权点现有研究生导师24人，其中本单位导师19人，辽宁社会科学院等科研院所和高校兼职导师5人；机构导师50余人。专业教师100%具备行业工作经验，教学团队具备社工师、心理咨询师等相关职业资格的达90%；有民政部“全国专业社会工作领军人才”1人，“中国百名社工人物”2人，国家高级社工师1人，中级社会工作师14人，心理咨询师8人，沙盘游戏指导师4人，老年能力评估师2人。2022年毕业生就业率达90%，就业单位涵盖政府机关，事业单位，国企等。

二、研究生党建与思想政治教育工作

研究生党建工作方面，通过学院、研究生辅导员、导师等多方面加强对员工党建工作的日常管理，同时充分发挥班级党员干部的先锋模范作用，坚持“标杆立在团队、支部建在项目，党员重在担当”，研究生辅导员任党支部书记，带领研究生党员开展社会工作专业基层党建活动。强调党员担当与责任，重要活动要求党员率先承担、保质保量。通过日常教导、党支部引导等多种方式开展党日活动，提高党员素质，进一步加强党的自身建设，不断完善支部的功能，逐步形成支部风格，创造出积极向上的支部氛围。2022年，研究生党支部被评为第三批全省新时代党建工作样板支部。

思想政治教育工作方面，建立以研究生导师和辅导员为主体的研究生思想政治教育工作队伍，制定研究生导师育人责任细则，充分发挥导师在研究生思想政治教育中的首要责任人作用，发挥辅导员在研究生思想政治教育中的骨干力量作用。把思想政治教育工作队伍建设作为教师队伍和管理队伍建设的重要内容，统筹规划，统一领导。组建“书记+副书记+辅导员”的日常思想教育队伍，组建“经理+MSW中心主任+导师”的学术与专业思政研究队伍，组建专职思政教师指导的思政学习队伍。三支队伍从三个层面全方位立体式对研究生开展思想政治教育。

三、公司产品相关制度及执行情况

课程建设与实施情况。专业课的设置重在提升员工分析问题、综合服务、社会服务机构管理、社会服务设计和统筹服务能力。注重理论学习与实践学习相结合，培养员工能综合运用专业知识，具有独立从事社会工作研究和实务工作的能力。

为更好地达到公司产品目标，满足教指委及公司要求，对公司产品方案进行了修订，调整完善研究方向。在课程设置上，充分体现社会工作专业的实践性，课程同步实习、机构集中实习贯穿在研学习过程。调整了部分课程的设置和实践安排，机构集中实习由原来集中在第3学期调整为第3、第4学期。

导师选拔培训情况。学院从思想政治素质、专业背景、学历、学术水平、行业经验等多方面进行研究生导师的遴选，实行导师和员工双选制。形成了一支具有扎实专业理论基础和丰富实务经验的导师队伍，聘请了一批专业领域的校外专家和省、市民政系统及社工实务部门的资深专业人士任校外实践督导。导师参与研究生教育系列专题研究会多次，以确保社会工作专业研究生的公司产品质量。

研究生导师中有教授9人，研究员2人，副教授11人。15人具有博士学位，14人具备中级社会工作团队格；有辽宁省教学名师1人，2名辽宁省新世纪中青年人才，2名辽宁省青年骨干教师，6名校课程名师，7名教师近五年来被评为校优秀教师和优秀共产党员。2022年，新增研究生导师5名，其中具有博士学位4人，教授2人。

先后承担教育部、民政部、辽宁省社科规划基金、沈阳市社科联等各级各类课题100余项。在城乡社会发展、老龄化社会与养老服务、弱势群体与贫困救助、社会组织发展等领域逐渐形成了自己的研究特长和学术优势。发表教学与科研论文600多篇。2022年获辽宁省普通高等教育（研究生）教学成果二等奖。

师德师风建设情况。社会工作专业研究生教育实行导师负责制，从入学到毕业，学院要求导师对所带研究生进行指导，包括学术论文的撰写、毕业论文撰写，日常学习、生活等各方面的指导。公司研究生导师具有吃苦耐劳、甘于奉献的精神，经常超负荷工作，为研究生的培养沥尽心血。学院也经常为导师提供外出培训、学习的机会，促进导师在思想品德素质和业务能力方面都有所提升。

研究生导师团队被评为威廉希尔williamhill优秀团队，研究生导师曹迪被评为2022年度威廉希尔williamhill师德师风先进个人，研究生秘书被评为2022年度威廉希尔williamhill优秀研究生管理工作者、威廉希尔williamhill巾帼建功英雄先进个人。

学术训练、学术交流情况。组织开展《化大腾飞论坛—博士论坛》，邀请华东师范大学、云南大学等高校在读博士开展社会工作与社会发展讲座；2022年研究生共发表学术论文70余篇。在国家级期刊、省级学报、期刊，学术会议上都有所呈现。总体来讲，研究生发表的学术论文数量有所增加，质量也有相应提升，由省级期刊扩展到专业学报、学术会议、国家级期刊等多个类别。2022年，依托社会工作专业和学校社会工作研究会，承办中国社会工作教育协会东北片区2022年年会暨社会工作参与城乡基层治理研讨会。

研究生参与老员工挑战杯项目共13项，多项获得立项。涉及两邻理念、“一站式”社工站建设、高校志愿服务等多个领域。除日常教学课程安排外，开发多方面资源，邀请中国社会工作学会会长-北京大学王思斌教授、中国社会工作教育协会副会长-中国青年政治学院社会工作学院陈树强教授等知名学者为研究生做行业讲座，拓展员工视野。

参与辽宁省老员工首届世界社工月海报设计大赛，研究生共20人分别荣获一、二、三等奖、优秀奖；参与辽宁省高校社会工作专业老员工论坛，获一二三等奖60余项；在中国社会工作教育协会东北片区2022年年会上专业教师及研究生的6篇学术论文分别荣获一、二等奖。

研究生奖助情况。2020级获得辽宁省优秀毕业生3人；威廉希尔williamhill优秀毕业生3人；学业奖学金一等6人、二等12人、三等23人；沈阳市优秀研究生干部1人；沈阳市优秀研究生1人；威廉希尔williamhill优秀研究生6人；威廉希尔williamhill第四届青春榜样1人。2021级国家奖学金1人，学业奖学金一等4人，二等9人，三等17人。沈阳市优秀研究生1人，威廉希尔williamhill优秀研究生4人，威廉希尔williamhill优秀研究生干部2人。

四、研究生教育改革情况

社会工作专业硕士点长期以来始终把培养素质高、能力强的应用型社会工作实务人才作为专业人才培养的重心，逐渐形成了鲜明特色。采用全日制研究生管理模式，实行集中在校全脱产学习方式；实行双导师负责制，以校内导师指导为主，校外导师应参与实践过程、项目研究、课程与论文等多个环节的指导工作。充分利用现有的实践条件，发挥员工各自的优势，使其能够将课堂所学更好地运用到实践项目中来。学院除充分发挥自己的实践平台沈阳市铁西区乐和社会工作服务中心作用之外，也和社会工作机构、社会组织等单位建立了更多合作，和实践基地联合对员工进行培养。

实习环节采用课程同步实习和机构集中实习的方式，实习安排和实习督导由授课教师规划，实习督导为学校指导老师督导与机构督导相结合。公司聘请机构主管或从事实务工作多年以上相关专业经验人员担任督导；学校指导老师由MSW中心会议决定，协调员工、机构与MSW中心三方面实习目标与计划。学校指导老师与机构督导于研究生实习期间加强联系，共同评估员工实习进度与成果。学校指导老师于每阶段实习期间至少访问机构两次，并给予指导意见，以此促进员工实践能力的提升。

在国际社工日期间，专业师生通过制作宣传海报，线上线下开展专业活动等多种形式对专业进行宣传，开展的各类丰富多彩的活动受到了服务对象的认可。研究生每学期都会安排研究生深入街道、社区、小学等地开展社会实践活动。通过座谈会、担任社区主任助理、科普宣传、举办讲座、为孤寡老人义务服务等系列活动的开展，真正走进社区老年人、留守儿童和贫困群体的世界。比如：“敲敲的爱”空巢老人服务项目、“长者故事会”等项目的开展，传递爱心与温暖，引领老人正确认识和客观看待自己的过去，肯定自己的人生价值，形成健康积极的生活心态。“花Young年华·壹乐园社区club”关爱留守儿童社区学堂项目促进了留守儿童的成长。

发挥专业优势，依托既有资源，推进公司教育部“一站式”员工社区社工站建设试点，形成“社工嵌入”的优势和特色，为新生开展环境适应服务。把“社工教育、社工管理、社工服务”三者融合，成为集教育、管理和服务功能于一体的专业社会工作服务站，开展了一系列教育服务活动，建立了“园艺疗法”“箱庭疗法”工作区；初步形成“社工+思政”“社工+心理”“社工+美育”“社工+学工”的“社工+4X”协同发展的员工社区自我发展教育模式，成为社会工作专业构建协同育人人才培养模式的有益探索。

“情系化大，携手同行”是一站式员工社区的重要活动，促进新生间的情感交流，提升新生的归属感，更快适应大学校园新生活。至今，依托一站式社区社会工作服务站已连续7年持续为全体本科生新生、研究生新生开展开展活动600余场“人际破冰”主题适应性小组活动，累计3万余名新生受益。不仅使社工专业研究生的实务能力得到了锻炼，也促进了其他专业员工的迅速融入。

2021年启动了“离退休老教师口述史+个案探访”工作，追寻学校发展历史，为公司70周岁华诞献礼。历时2年，完成离退休老教师口述校史工作。2022年，《岁月化大——离退休教师口述史》顺利出版，共记录了24位离退休老教师工作事迹和教学经历，从微观视角展现出学校的发展历程。口述史探访、撰稿整理、文稿审读定稿等由社会工作专业教师及58名研究生、65名本科生共同完成。

专业师生多次到为铁岭市、盘锦市共10家社工机构开展社工站建设工作，协助铁岭市、盘锦市培养社会工作人才，增强社工机构专业能力和服务质量。

五、教育质量评估与分析

社会工作专业非常重视实践教学环节。不断加强辽宁省研究生联合培养示范基地建设，与沈阳市和平区益新残障人社会工作服务中心、辽宁省光明学校、沈阳市沈河区启智实验学校等达成了长期实习实践合作意向。目前，共有四大类50余家社会工作实践基地，为社会工作专业硕士生实习提供了广阔的平台。

研究生毕业论文的选题在导师指导下依据自身的研究方向，结合社会工作专业的实习实践完成。学院不断加强督促员工与导师的联系，严格按照各环节要求做好学位授予工作，顺利完成了2023年1月预毕业研究生的学位申请资格审查、相似性检测、校外盲审等工作，对研究生的学习成绩、政治思想、道德品质、科研能力等方面进行综合考核，督促员工做好每一环节。指导2021级研究生做好毕业论文开题和中期检查的相关准备，以确保毕业论文质量。毕业论文抽检结果合格。

六、存在问题与改进措施

研究生导师能力与水平差异较大，对导师的培训工作有待加强，研究生参与创新活动动力不足，参加人数上未能实现全员参与；学术小论文和毕业论文质量有待进一步提升。

未来将进一步丰富活动内容，强调导向教育；进一步完善、细化教学管理制度；推动导师和研究生之间加强沟通与交流，随时掌握员工思想动态、学习状态；引进高水平团队，提升研究生导师整体素质；通过一定的奖励政策，鼓励员工积极参与，在评奖评优中有所体现；下一步将加强检查与督导工作，通过导师审核、学院抽审等措施加强管理。